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为加强教学管理,以推进课程改革和提高教育教学质量为目的,进一步提高教师的业务能力和教学水平,促进教师间的相互交流学习,依据学校的教学工作计划,我校继续开展公开课活动。
学校课堂亦是如此,为提升教师教育教学能力,推动教师自我反思,同伴互助,促进教师专业成长,形成教研结合、教师人人磨课、人人议课的浓厚教研氛围,甘肃弘毅绿地实验学校本学期持续开展“公开课评课议课”的教研活。
为加强教学管理,以推进课程改革和提高教育教学质量为目的,进一步提高教师的业务能力和教学水平,促进教师间的相互交流学习,依据学校的教学工作计划,我校于十三周继续开展公开课活动。
为了推进我校教学改革,深入学习并践行新课改理念,构建高校课堂,提高教学质量,聚焦课堂教学,根据学校教研会议精神和英语教研活动安排,2023年4月25日上午
考风决定学风,考试是检验学生学习情况的一种方式,监考的严密性和公正性也就显得异常重要。
各教研组开展公开课,深入探索高效课堂模式,充分调动教师教学激情,全面提升课堂教学质量,先讲后评,以评促学、以学促教。
甘肃弘毅绿地实验学校各教研组进行了集体备课及组内公开课展示活动。老师们凝心聚力,碰撞思维,在一次次研讨活动中收获成长,共享教研芬芳。
为了切实提升教师的教学水平,打造高效课堂,增进教师之间交流,促进教师专业化发展,甘肃弘毅绿地实验学校第七周继续开展公开课评课议课活动。
各教研组召开试题命制研讨及成绩分析会,会议聚焦教学评价领域,围绕情境化试卷命制意图、情境创设依据、学生答题结果、命题预设和实测结果对比等问题展开研讨交流。
为充分做好3月考务的各项组织工作,进一步严肃考风考纪,确保月考有序、顺利开展,3月13日下午,甘肃弘毅绿地实验学校召开了3月月考考务工作安排会议。
为贯彻落实双减政策,构建多样化课程体系,全面落实省市关于中小学课后服务有关文件精神,办好教育民生实事,实现国家课程、地方课程和校本课程的有机结合,更好地发挥校本课程育人功能,丰富同学们校园学习、生活体验,促进教师专业成长和学生个性发展,甘肃弘毅绿地实验学校校本课程于3月1日如期开课。
为持续加强教师队伍建设,深入探索高效课堂模式,充分调动教师教学激情,全面提升课堂教学质量,结合学校实际,我校利用每周的教研时间,常态化组织各教研组全员公开课、听评课,所有教师轮流进行,先讲后评,校领导班子分头深入参与,以评促学、以学促教。
教学是发现,是分享,是碰撞,更是成长。进一步提升教师专业素养和教学水平,各教研组积极开展公开课教研活动,课后,大家一起进行了评课、议课。通过公开课活动,不断探索落实新课程理念和培育学科核心素养的有效途径和方法。