春耕夏种一粒种，秋收冬藏一窖粮，在行将过去的2024年里，甘肃弘毅绿地实验学校全体教职工又一年不忘“弘毅”校训，以真挚赤诚之心诲人不倦，以积羽沉舟之学教书育人；又一年以辛勤换丰收，以初心换始终，圆满完成本年度学校的各项教育任务。现将2024年度工作总结如下：

一、强化思想引领，推动教育高质量发展

2024年，在中共甘肃省兰州一中党委的坚强领导下，甘肃弘毅绿地实验学校党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十届三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕党建工作核心任务，全面落实党建工作责任制，扎实推进各项党建工作有序开展，取得了较为显著的成效。

（一）主题教育深入开展。1月3日下午，党支部精心组织召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会。紧扣主题教育总要求，深刻把握12条具体要求，对照具体目标，通过深化学习，引导广大党员强化理论武装、锤炼党性修养、解决自身问题，切实将思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）政治理论学习常抓不懈。积极组织各类政治理论学习活动，2月26日组织全体党员观看甘肃卫视播出的6集文献纪录片《南梁之光》，以史为鉴，激励党员不忘初心、砥砺前行；3月5日及时宣传贯彻全国及全省教育工作会议精神，确保党员教师紧跟教育发展步伐，明确工作方向。

（三）丰富活动载体，传承红色基因。4月3日上午，党支部组织党员教师、预备党员、入党积极分子及七年级全体学生前往兰州市烈士陵园、兰州战役纪念馆开展清明祭英烈教育活动。在庄严肃穆的氛围中，师生们缅怀革命先烈，传承红色基因，增强了爱国情感和民族凝聚力，同时也为学生们上了一堂生动的爱国主义教育课。

（四）党纪学习教育专题党课。5月30日上午，在兰州一中党委的统一安排下，开展党纪学习教育专题党课活动。旨在通过深入学习党纪条规，深化党员对纪律要求的理解与认识，促使党员将遵规守纪转化为自觉行动，进一步加强党员干部的党性修养和纪律意识，为学校党建工作营造风清气正的良好环境。

（五）评选表彰工作有序推进。根据兰州一中党委部署，6月8日组织全体党员开展2024年“两优一先”评选活动，经过民主推荐、严格审核等环节，评选出5名优秀党员和2名优秀党务工作者。7月1日，学校党支部优秀党员、优秀党务工作者赴兰州一中参加“两优一先”表彰大会，充分展示了学校党支部党员的良好形象和精神风貌，激励广大党员以先进为榜样，在教育教学工作中勇挑重担、积极奉献。

（六）红色主题教育活动。在中国共产党成立103周年之际，6月28日下午组织党员前往中共甘肃工委纪念馆开展“重温红色记忆·勇做时代先锋”迎“七一”红色主题教育活动。党员们沿着陇原大地的红色足迹，重温那段波澜壮阔的历史，进一步坚定了理想信念，增强了为党的教育事业奋斗的使命感和责任感。

（七）弘扬教育家精神，推动教育高质量发展。9月26日上午，党支部书记邹振萍为全体党员上了一堂“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”专题党课。通过党课学习，激发党员教师积极投身教育强国建设的热情，引导党员教师深刻理解教育家精神内涵，努力践行教育初心使命，为办好人民满意的教育、推动学校高质量发展凝聚强大力量。同时，组织全体党员深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，坚持以全会精神为指导，全面落实立德树人根本任务，积极推动全会精神进校园、进学科、进课堂，努力提升学校教育教学水平，促进学校科学、和谐发展。

（八）传承爱国精神，凝聚师生力量。12月9日，举办“弘毅学子唱响中国梦，祖国有我赓续爱国情”合唱比赛，纪念“一二·九”运动，传承爱国主义精神。此次活动不仅丰富了校园文化生活，更在歌声中激发了师生们的爱国情怀，增强了师生的民族自豪感和凝聚力，展现了学校师生积极向上的精神风貌。

（九）规范组织建设，夯实党建基础。1.党员发展工作严谨规范：12月16日下午，严格按照党员发展流程召开党员大会，认真讨论李维国、吴昀修、张锡斌3名党员预备期满转正事宜，确保党员发展质量。2.党建基础工作扎实推进：按时完成各季度党费收缴工作，严格落实每月“三会一课”制度，并认真做好相关资料整理和党员笔记检查工作。通过扎实的基础工作，确保党支部组织生活正常化、规范化，有效提升了党支部的凝聚力和战斗力。顺利通过上级部门的绩效评估检查，得到了上级领导的充分肯定。

二、修订完善规章制度，提升学校管理水平

（一）规章制度修订完善。根据学校发展的需要和实际情况，修订和完善了教学管理、学生管理、人事管理、后勤管理、财务管理等各个方面的制度，使学校的管理工作更加规范化、科学化，为提高学校教学质量和打造平安校园提供了制度保障。

（二）推动工资制度改革。为进一步调动教职工的工作积极性，激发教职工的工作热情，推动学校教学水平的提升。2024年下半年，在广泛征求民意的基础上，实施了工资制度改革。改革后的工资制度更加注重工作实绩，将教职工的工资与工作业绩、教学质量、师德表现等挂钩。通过工资制度改革，教职工的工作积极性明显提高，形成了积极向上的工作氛围。

（三）严格执行考勤坐班制度。2024年9月，学校采用机器打卡和人工不定期抽查相结合的方式对教职工的出勤情况进行考核。同时，对考勤结果进行及时公示，对违反考勤制度的教职工进行相应的处理。通过考勤坐班制度的实施，有效地规范了教职工的工作纪律，提高了工作效率。

（四）完善人事档案管理工作。2024年，学校与省、市、兰州新区人才中心积极联系协调，与兰州新区人才中心签订了人事档案代管合同，安排专人负责人事档案的整理、归档和保管。按照人事档案管理的相关规定，对人事档案进行了全面梳理，完善了档案内容，确保人事档案的完整性和准确性。

三、开齐开好各类课程，精细管理提升教学质量

在学校党支部和校领导的带领下，教务处脚踏实地、和衷共济，积极围绕学年初提出的工作思路和具体目标，科学安排，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，更新课程理念，狠抓教学管理，深化教学改革，注重质量管理，出色地完成了各项工作计划。

（一）开展常规教学工作

1.计划的拟定与实施。开学初期，根据学校和各教研组对本学期的整体工作规划，教务处制定了详细的学期工作计划和周工作计划。为确保计划的执行效果，每周五召开例会，总结上周工作完成情况并进一步细化并制定下周的具体计划。这些计划包括明确的内容、时间安排、责任人以及具体的措施和要求，实现了计划的层层分解和有效落实，确保了各类教学和教研活动的有序进行。

2.教材及教辅资料的征订与分发。在教材教辅征订方面：初中部共征订了60种教材，共计22610册；高中部则征订了73种教材，共计21660册；教辅资料的征订也同步进行，初中部征订了82种教辅资料，高中部征订了116种。此外，还为学生准备了充足的作业本，包括笔记本16182本、作文本3282本、英语本3396本、美术本1458本以及暗格本7519本，总计达到了31864本，以满足不同学科和学生的学习需求。

3.课程与早晚自习的安排与实施。安排阶段：在2023-2024-2学期开始前，教务处精心规划并完成了24个班级的课程及早晚自习安排，确保了教学活动的有序开展；进入2024-2025-1学期，教务处再次发力，提前完成了23个班级的课程及晚自习安排，为新学期的教学工作奠定了坚实基础。实施阶段：在课程实施过程中，教务处密切关注各班级的教学进度和教学质量，确保课程安排得到严格执行；晚自习方面，教务处同样加强了管理和监督，确保学生能够充分利用晚自习时间进行自主学习和复习。特殊情况处理：在本学年内，因教师个人及工作安排原因需报备至教务处进行换课的情况约有200余节，教务处均及时进行了调整和安排，确保了教学活动的连续性和稳定性。 同时，需调整晚自习的情况也时有发生，涉及人数约40余人，教务处同样给予了充分的关注和支持，确保了学生晚自习的正常进行。

4.教学检查安排与实施。在2023-2024学年第二学期与2024-2025学年第一学期中，教务处定期组织了对教师教案、听课记录、作业批改等教学常规材料的全面检查，以确保教学质量的稳步提升。

(1)教案检查：2023-2024-2学期：教务处分别于第1周、第9周、第15周、第20周进行了四次教案检查，检查内容涵盖课时次数、教案的撰写标准和组长检查签字数等方面。通过检查发现，各教师均能按照教案标准撰写教案，科学设计教学流程。2024-2025-1学期：教务处分别于第1周、第4周、第9周、第15周进行了四次教案检查，检查内容更加细化，包括是否符合一课一案、教学目标、教学过程完整性、板书设计、教学反思、组长检查签字数等方面进行了详细检查。

(2)作业及教辅资料批改检查：2023-2024-2学期：教务处均分别于第4周、第9周、第15周、第20周对作业及教辅资料的批改情况进行了检查，检查内容包括是否有批改、批阅、评级、评语等，并对批改次数做了详细检查。2024-2025-1学期：教务处均分别于第3周、第10周和第16周对作业、教辅资料的批改情况以及每个科目晚自习测试情况进行了详细检查。检查内容包括批改情况及同课头教师作业批改次数是否一致等进行了详细检查。

(3)听课记录与查课巡查：教务处坚持每天查课，巡查覆盖全校所有班级，以确保教学活动的正常进行。同时，学期末组织对教师听课记录的检查和收交，以了解教师的教学观摩与学习情况。

(4)问题发现与整改：通过定期的检查，教务处及时发现并记录了教学中存在的问题。针对发现的问题，及时与教师进行沟通交流，并督促其进行整改，以确保教学质量的稳步提升。本年内教师教学常规落实情况整体良好，教学规范性得以显著增强。

5.后勤保障

(1)考试工作实施与安排：包括考前筹备（考场分配与布置、监考人员安排、考试材料准备）、考试实施（考试通知与考生管理、考场纪律维护、应急处理）以及考后工作（试卷回收、答题卡扫描、成绩发布与分析、考试总结与改进），确保考试顺利进行，同时分析并改进考试过程中的问题和不足。

(2)文印工作安排与实施：涵盖文印设备的管理与维护（包括定期评估设备状况进行采购或更新，以及建立日常维护制度确保设备正常运行）、文印任务的管理（接收并登记任务，根据紧急程度合理分配资源并监控进度）、文印质量控制（对成品进行质量检查，收集用户反馈并持续改进，同时组织文印人员培训）、以及成本控制与环保（合理采购和使用材料，回收再利用可再利用物品，优化设备能耗并推广环保型材料和设备），旨在高效、高质地完成文印任务，同时注重成本控制与环境保护。

（二）开好各类教学会议

1.教研会议。教研组是学校教学研究的基本组织，是教师集体从事教学研究的凭借和依托。因此，为加强教研组建设，对于创造性地实施新课程、全面落实课程改革目标、切实提高教学质量、提升教师专业化水平、促进教师可持续发展和学校的内涵发展，我校与兰州一中采取线上、线下相结合的方式，开展融合教研会议。语文组于星期一第8、9节开展教研组会议；数学组于星期二第8、9节开展教研组会议；英语组于星期三第8、9节开展教研组会议；物理组于星期四第8、9节开展教研组会议；化学组于星期一第4、5节开展教研组会议；生物组于星期二第4、5节开展教研组会议；政治组于星期四第4、5节开展教研组会议；历史组于星期一第8、9节开展教研组会议；地理组于星期三第4、5节开展教研组会议；体育组于星期一第6、7节开展教研组会议；音美组于星期二第8、9节开展教研组会议。

2.教研活动。积极组织了各学科的教研会议，每周安排固定的教研时间，围绕教学中的重难点、教学方法创新、课程标准解读等主题展开研讨。一学期下来，累计开展了63次大型校内公开课以及11次学科组内的研讨课，为教师们搭建了相互学习、共同成长的平台，教师们参与教研的积极性显著提高。

3.初中教学。学期初中部校本课程，老师以学生实际情况出发，结合学生所学的已有课程将校本课内容与必修课程进行穿插，将校本课设计为德育类、学习方法指导类、艺术与实践活动类三大板块对学生进行全方面培养。开设校本课程12门，七、八年级全体同学参与。

为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生更优，中等生提高，后进生进步，实现以生为本，全面育人的教育目标，教务处根据九年级学生的实际情况，采取“精准培优，精细补弱”的有效举措，扎实开展培优补弱教学工作，用辛勤的努力和付出为每一个梦想助力。

九年级物理和化学中考实验操作，八年级生物实验操作在王君山主任、麻明峰组长统一部署安排下有序开展，最终取得优异成绩。具体部署如下：针对实验必考内容实验室练习4次，模考1次，模拟考试的流程，锻炼学生应试和考场心理承压能力；在三位班主任宋婕老师、武博文老师、成伟伟老师的协助下，额外在办公室摆放实验仪器，利用课下时间随时让学生练习。

由于体育中考分值的增长，加强九年级学生体训。教务处安排每周4节体育课，后期每天早上6点开始加训半小时。在此期间体育老师相互配合，相互支持，克服各种困难，对每一个技术动作反复教研，反复练习，尽量使学生的体育成绩不拖后腿。

非毕业年级组织安排了3月、5月、9月、12月四次月考，两学期期中、期末共四次校级考试；九年级组织期中考试1次，市诊断考试1次，周考8次，考前模拟1次共10次考试。组织召开好成绩分析会、班主任与任课教师见面会共8次；协调安排领导包“班”、包“生”的工作。

4.高中教学。高一、高二年级组织安排了3月、5月、9月、12月四次月考，两学期期中、期末共四次校级考试；组织召开好成绩分析会、班主任与任课教师见面会共8次；协调安排领导包“班”、包“生”的工作。组织高三“兰州市一诊”“甘肃省一诊、二诊”考试，周测12次，考前实战演练3次，组织召开了成绩分析会、班主任与任课教师见面会6次。

学期高中部校本课程，老师以学生实际情况出发，结合学生所学的已有课程将校本课内容与必修课程进行穿插，将校本课设计为德育类、学习方法指导类、艺术与实践活动类三大板块对学生进行全方面培养。开设校本课程11门，高一、高二年级全体同学参与。

为了培养学生的创新思维和实践能力，助力高校强基计划和综合素质评价工作，甘肃弘毅绿地实验学校在高一、高二年级全面开设研究性学习课程。在班主任的组织与指导老师的指导下，高一年级开题、中期汇报分别在第9周，第12周，第18周进行；高二年级开题、中期汇报、结题分别在第7周，第12周，第18周进行。

组织2025届高三学生高考适应性考试的报名工作。完成了2025届高考报名工作、资格审查。组织完成了高一、高二夏季、冬季学业水平考试复习和考试。组织完成了高中物理、化学、生物实操、音乐、体育、美术合格性考试。

完成2024级选课走班三次摸底及分班工作；完成2025级高一选课走班第一次摸底工作。

（三）抓好师资队伍建设

1.外出培训。为了进一步做好 2024 届新高考备考工作，深入研究和精准把握新高考命题的指导思想和趋势，从专业层面探讨高考改革方向，明确高三备考复习的目标和策略，切实提高备考复习效率，更好地帮助学校分析、思考、探究上述问题及其解决之路。教务处组织高三毕业年级13名教师参加 2024 年兰州市新高考备考策略研讨暨高三诊断分析会及兰州新区高考备考研讨活动。专家经过分享备考经验，提升教师备考指导水平；教师之间探讨备考策略，优化备考计划，加强了教师间的交流与合作，形成备考合力。

为深化“双新”国家级示范区、示范校建设，探索基于学科融合教学和跨学科学习的创新人才培养路径，推进育人方式变革，全面提升学生综合素养，2024年4月教务处组织各相关学科21名教师参加全市普通高中“学科融合与跨学科教学”研讨交流活动。通过以新课程标准为指引，积极开展学科融合与跨学科学习，探索学科融合育人新模式，强化课程综合育人功能，加强教师学科融合意识，建构多元评价体系，赋能育人方式变革。

随着教育改革的不断深入，甘肃省对普通高中体育与健康学科教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求。为了深入理解和探讨“三新”背景下高中体育与健康学科骨干教师对新课程标准和新时代体育学科教学的发展要求，提升教师的业务素养和学科教研能力，推动学校体育工作的创新发展，教务处组织学科教师参加《甘肃省普通高中体育与健康骨干教师能力提升培训活动》。通过更加多样化的形式和内容，全面提升教师的专业素养和教学能力。同时，培训活动还促进了教师之间的交流和合作，为全省体育与健康学科的发展注入了新的活力。

为了贯彻教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神和教体局实施基础教育质量提升行动的相关要求，持续推进教育实验项目研究，进一步发挥教研员的课程引领和指导作用，推动教研员持续学习教育教学理论，深入教学一线探讨和研究教学实际问题，锻造一支理念新、懂教学、善教研、素质优、水平高、能力强的教研员队伍，有效引领和指导教师开展教科研，构建动态均衡、双向沟通、良性互动的教科研协作体系，实现“一群人走得更远”的愿景，教务处组织教师参加《科研协作共同体推进会暨教研员“共研共学”专题研讨活动》，实现携手聚力齐教研，双向奔赴更成长。

为了开阔教师视野，进一步推进课程改革，提高课堂教学质量，增强广大教师执行新课程的能力，适应新高考要求，学校组织九年级、高三教师外出交流、学习、观摩，更好的推动我校新高考教学工作。本次培训促进教师自我的专业素质提升，也为今后的教育教学工作明确了方向、理清了思路。

我校8名教师于9月参加“新课标实践系列教研活动”—— 新课标·新教材·新实践：教育创新研讨培训活动。旨在帮助教师深入理解新教材编写思路，掌握新的教学理念和方法，促进各学科教学改革，提高教育教学质量。

我校25名教师于11月参加兰州一中“乐育杯”新课堂第一届教学研讨活动，本次教学研讨活动以“探索课堂教学新范式”为核心，通过“教学评比”方式为全校教师提供交流学习的平台，旨在让教师能够结合所教学科的特点，认真领会学科核心素养要求、课标要求、学习要求，并根据学生的实际情况，设计科学合理的教学目标、教学过程，创造性的提出改进课堂教学的方法。通过教学过程展示自己的教学设计思路和教学方法，通过评议，探索各具特色的高效课堂教学模式，并借助自我反思，不断更新教学理念，优化教学行为，逐步提升课堂教学效果。

为了进一步做好 2025 届高考备考工作，深入研究和精准把握新高考命题的指导思想和规律，从专业层面探讨高考改革方向，明确高三备考复习的目标和策略，我校17名教师参加由市教育局组织开展的全市2025 届高考分学科复习备考研讨活动。

2024年12月9日—13日，兰州市教育科学研究所在兰州市第十一中学新区分校举办了“新课程·新课标·新教材·新实践”教学观摩开放周，邹振萍副校长带领我校初中教师参加了此次教学观摩活动。

2.线上培训。为了提升学校德育工作质量、加强教师德育能力，教务处开学前组织教师参加《2024年春季学期开学教师线上德育培训活动》。通过参与研讨会，教师能够深刻认识到德育工作的重要性，增强德育意识，提升德育素养。研讨会中的经验分享和案例分析为教师提供了实用的德育工作方法和策略，有助于优化学校的德育工作模式，促进学校德育工作的整体发展，提升学校的德育水平，为学生的全面发展和成长提供更好的保障。

在教育领域，新质生产力的发展为学校教学与管理带来了新的理念、技术和方法。为了促进了教育模式的创新和变革，2024年7月教务处组织全体教师线上学习新《新质生产力背景下的学校教学与管理》。在新质生产力背景下，学校教学与管理需要不断创新和变革，以适应时代发展的需求。通过强化创新创业教育、跨学科融合教育、数字化教学以及科学化管理等措施，可以推动学校教学与管理水平的提升，为培养更多高素质人才提供有力保障。同时，加强协同合作和风险管理也是确保学校持续健康发展的关键。

“生命在，课堂在！”课堂因生命而精彩，转变因实践而丰盈。为使小小的课堂承载大的立意，展现大的格局，拓展大的视野，让课堂成为思想启迪的殿堂、成长腾飞的起点、未来无限可能的摇篮。在课堂中书写生命的绚丽篇章，成都七中开展各学科的研讨活动，我校各学科教师于12月2日-13日线上参加此次活动。

3.校内培训。2024年6月教务处承担了新入职教师的听课安排。教务处统计培训人数，为各学科教师安排听课导师及各自的负责老师，各教研组长为总负责人，负责培训老师和导师接洽并督促听课、评课、参加教研活动等。导师负责培训老师听课、上课、批改作业等具体活动。

“凡事预则立，不预则废。”为助力高一学生做好新高考改革“选科走班”准备，系统合理地安排高中学习及学科选择，明确奋斗目标，12月13日，校长王顺做新高考“3+1+2”选科模式解读的专题讲座，高一年级全体师生参加了本次培训会。

说课是青年教师教学能力提升的重要途径，是衡量青年教师教学基本功的重要指标。为进一步帮助我校青年教师全方位提升说课能力，帮助青年教师快速站稳讲台，邹振萍副校长开展“教师应如何说课”专题培训，全体教师参加培训。

研究性学习是《全日制普通高中课程计划》中的重要内容，也是全体普通高中学生的必修课。而随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，许多高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，学生的综合素质、学科特长和创新潜质渐渐成为脱颖而出的关键。在此背景下，以培养学生发现问题及解决问题的能力为目标的研究性学习的重要性不言而喻。为培养学生的创新能力和实践能力，我校召开了研究性学习培训会，高一年级全体师生参加了本次培训会，副校长范多宝做了研究性学习专题报告。

4.希沃白板培训。为了使教师熟练掌握希沃白板的基本操作和高级功能，提高教师的信息化教学能力，促进信息技术与教育教学的深度融合，激发教师的创新意识，鼓励教师在教学实践中积极探索和应用新技术，教务处在10.15日组织希沃白板使用培训会，通过希沃白板培训，教师可以快速上手并熟练掌握这款教学软件，可以利用希沃白板制作高质量的课件，丰富教学内容和形式；同时，通过互动功能激发学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。

（四）考试组织管理

1.考务培训。教务处在每次大型考试前，组织各教研组活动期间进行考务培训工作。培训内容丰富全面，涵盖了考试规章制度、监考人员职责、考场布置要求、试卷分发与回收流程、违规处理办法等多个方面，旨在确保监考人员和考务工作人员能够全面、准确地掌握考试流程和注意事项。

2.组织考试。教务处有序组织了各年级的月考、期中、期末考试以及日常的阶段性检测工作。在考试组织过程中，注重考场分配、监考人员安排、考试材料准备等细节工作，确保考试能够按照预定的时间、地点和流程顺利进行。同时，加强考试纪律宣传，营造良好的考试氛围，保障考试的公正性和严肃性。

本学年共组织非毕业年级期中考试2次、3月、6月、9月、12月考试和期末考试2次共8次大规模考试。期中、期末考试由兰州一中本部命题，进行联考，月考则由本校区老师自命题。本学年九年级、高三毕业年级开展考试次数较多。九年级组织期中考试2次，月考2次，市诊断考试1次，周考8次，考前模拟1次共12次考试。高三年级组织省诊断2次，市诊断1次，周考9次，全真模拟考试2次，摸底考试1次，月考1次，期中考试1次，百师联盟4次，共6次考试，共27次考试。

3.成绩分析。教务处考后及时组织教师进行成绩分析，通过从平均分、优秀率、及格率等多维度剖析教学成效，找出学生学习及教师教学中存在的薄弱环节，进而制定针对性的改进措施，如加强基础知识讲解、提高课堂教学效率、加强课后辅导等，为后续教学工作提供有力的数据支撑和改进方向。    

2023-2024-2学期和2024-2025-1学期七八年级共开展6次，九年级共开展7次，高一、高二年级开展6次，高三年级开展8成绩分析会，共计27次成绩分析会议。

4.成绩存档。成绩存档是保障考试成绩准确性和可追溯性的重要措施。考试结束后，教务处会及时收集、整理并归档考试成绩，确保成绩的完整性、准确性和安全性。存档过程中，教务处采用先进的信息化手段，如电子数据库等，对成绩进行高效、便捷的管理。同时，方便学生和教师随时查询和核对成绩，提高了成绩管理的透明度和效率。此外，教务处还注重保护学生隐私，避免成绩泄露或滥用，确保了成绩存档工作的合法性和合规性。

四、关注学生身心健康，多样活动推进多元育人

本年度，在学校领导的正确领导和悉心指导下，在教务处、综合办等部门的通力合作和大力支持下，在包括学生处各位干事在内的全体教职员工的积极参与和努力工作下，学生处完成了各项工作任务取得了一些显著的成绩，但也存在诸多不足。

（一）召开工作例会，抓好工作落实

1.本学期线下单周召开工作落实会，双周召开线上工作交流会，通过工作例会，强调工作纪律，交流工作经验，细化工作流程，狠抓工作落实，总结工作成果。本年度例会解决的主要问题：（1）完善班主任安全守则、学生安全守则，制定大型学生活动安全制度、学校安全制度、自然灾害应急预案等安全制度，用制度建设平安校园，护航学生安全；（2）组织班主任参加兰州一中班主任培训；（3）制定提升早操课间操质量的措施；（4）制定学生处本年度预算；（5）完善违纪学生处理流程；（6）共商制作学校宣传折页；（7）强调晚自习及课堂纪律问题；（8）制定各年级研学活动方案；（9）梳理五四表彰暨入团退团仪式流程；（10）安排筹备开学典礼、毕业典礼相关工作；（11）安排中、高考期间的相关工作；（12）协调保障新生军训顺利开展；（13）公布初高中复读生、插班生收费标准；（14）完成七年级新生、高一新生招生录取工作；（15）新七年级、新高一年级班主任人选的考察、推荐工作；（16）安排团课开展工作；（17）安排庆祝教师节系列活动的相关工作；（18）安排秋季田径运动会相关工作；（19）安排高二年级学考相关工作；（20）成立招生办公室，加强招生宣传工作；（21）利用社会资源，拓宽困难家庭学生资助渠道，完善学校资助体系；（22）安排纪念“一二·九”合唱比赛相关工作；（23）制定并完善班主任工作量化考核细则，改善班主任津贴发放办法。

（二）组织各项活动，实现活动育人

1.为加强学生核心价值观教育，本年度组织了以《开启新篇章，筑梦新征程》、《春风化雨润桃李，累累硕果颂师恩》、《传承红色基因，争做时代新人》等为主题的40次国旗下演讲，安排广播站每日新闻播报工作。

2.组织召开安全教育、诚信考试、禁毒宣传、学习方法、预防未成年人犯罪、爱护公物、预防校园欺凌、追光奥运会，筑梦新学期等32次主题班会。

3.2024年3月-4月组织“学习雷锋精神”系列宣传教育活动，包括国旗下演讲、学生会发出倡议书及“青春行动进社区，志愿服务我先行”高一年级社区志愿服务活动等，通过这些活动，让学生在实践中感悟“奉献、有爱、互助、进步”的志愿精神，使志愿服务成为当代青年的生活方式和青春时尚。

4.2024年3月6日及2024年8月30日组织2次开学典礼，我校全体师生以开学典礼为契机，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，投入到新的学习和工作中，创造更加辉煌的成绩。

5.2024年3月9日组织2024届初三、高三学生百日动员大会。凝聚师生力量，促进交流合作，为毕业生顺利迈向新征程助力。

6.2024年3月-4月组织“聚焦全国两会，关注国计民生”学生手绘两会大赛活动。激发学生关注民生福祉、社会发展等议题的热情，培养学生社会责任感与使命感。

7.2024年4月开展了校园文创设计比赛。活动丰富了校园生活，为师生搭建创意交流平台，激发创新思维。

8.2024年4月3日组织七年级清明祭英烈活动。激励青少年树立远大理想，勇担社会责任，在敬仰追思中砥砺前行，共筑民族复兴之梦。

9.2024年5月16日，为激励和动员广大团员青年继承和发扬“五四”精神，进一步加强团员队伍建设，增强团员青年的荣誉感和使命感，隆重举行了2024年五四表彰大会暨入团退团仪式，发展新团员129人。

10.本年度为强化团员青年思想引领，深入学习党团理论、方针政策，提升政治素养，共组织主题团课5次，发出倡议书3份。

11.本年度为丰富学生课余生活，拓展兴趣爱好组织开展周末综合素质大课堂活动3次。

12.2024年5月31日为让学生走出课堂，于真实场景中学习知识、增长见识、拓宽视野，组织七年级省博物馆研学、八年级新区农投研学、九年级兰州一中研学、高二年级史喇口研学活动。

13.为激发学生的创造力与团队协作精神，组织初中部“最是书香能致远”、高中部“青春无限好，奋斗正当时”、全校“追光奥运会，筑梦新学期”的主题黑板报评比活动；活动美化了校园环境，营造浓厚文化氛围，展示班级风采，增强集体荣誉感。

14．2024年6月1日组织初三、高三毕业典礼，为毕业生的校园时光画上圆满句号。

15．2024年7月3日及11月28日组织开展2次消防应急疏散演练活动。在演练中强化组织协调与团队合作，保障校园安全环境，确保在实际危险来临时，能迅速、有序、安全地疏散撤离，减少伤亡与损失；

16.为丰富班级文化生活。年级部组织开展“有奖知识问答”“诗歌朗诵”“古文鉴赏”等班内活动。激发了学生的求知欲，拓展知识面，培养文学素养与情感表达，加深对传统文化的理解。

17．2024年6月组织学生参加WSE田径公开赛及兰州新区奔跑吧少年篮球联赛，把高菲同学获得女子组60米决赛季军，男、女篮均获得季军。

18．2024年8月16日-8月22日组织开展新生军训工作。通过军事训练，增强学生身体素质，助力他们养成良好的生活习惯和自理能力，为校园生活与未来发展奠定坚实基础。

19．2024年9月为促进师生之间的互动和交流，营造尊师重教的氛围，加强学生的文明礼仪和感恩教育，组织开展了教师节系列活动，包括国旗下演讲、教师节祝福墙、“诗情画意，纸短情长”手抄报展览、广播站专题栏目播报等方式庆祝教师节。

20．2024年9月24日-25日组织开展秋季田径运动会。让学生在竞技中培养坚韧毅力与拼搏精神，增强团队协作与竞争意识。

21．2024年10月28日组织开启生命教育主题宣传周活动，引导学生积极面对生活中的困难和挑战，形成积极向上的价值观和人生观。活动包括国旗下演讲、急救知识培训讲座、“弘毅”影院和生命教育主题班会等。

22．2024年10月30日、2024年11月28日为增强学生应急处理能力组织开展急救知识与急救技能培训活动。不仅提升了自我保护本领，还培养了社会责任感，做到在关键时刻能救助他人，传递爱心与希望。

23．2024年12月9日为纪念“一二·九”运动，传承爱国精神，组织以“弘毅学子唱响中国梦，祖国有我赓续爱国情”为主题的合唱比赛。借激昂歌声让学生重温历史，激发青年学子的民族责任感与使命感。

24．2024年11月-12月为促进学生身心健康发展，组织开展阳光体艺节。通过体育赛事，激发运动活力，增强体质；借助艺术表演，挖掘才艺潜能，提升审美。丰富校园生活，营造多彩文化氛围，培养学生团队精神与竞争意识，推动其在文体活动中全面成长、展现个性风采。

（三）做好常规工作，加强服务育人

1．2024年1月至今累计办理了109人次的转学、休复学等学籍异动手续；秋季学期87名初一新生、146名高一新生学籍录入、调档、分班；明确了各班学籍学生、旁听、借读学生的信息；学生学籍管理系统的日常维护和数据上报等工作。

2．义务教育阶段35人次春季资助、31人次秋季资助、高中12人次国家助学金及免学杂费补助发放、补发、录入工作、报送材料、日常的数据维护工作；2024年9月24日-9月26日参加了资助系统应用省级培训，及时对接上级资助行政部门做好数据比对及上报。

3．2024年4月-6月完成了初中2022级305人次生地会考、2024年4月-6月完成了高一年级夏季学考610人次、初中2021级315人次中考、2024年12月完成了初中2023级137人生地会考照片收集上传、报名、准考证打印发放、考务安排等工作。2024年10月-12月完成了高二年级冬季学考600人次报名、准考证打印发放、考务安排等工作、对接班主任、家长、学校和上级教育行政部门，及时传达，及时反馈考务考试相关通知和注意事项。

4．2024全年办公室接听初高中新生报名咨询电话，为前来我校咨询的家长解读政策，小升初报名登记，5月份前往生源校进行招生宣传。5月23-25日前往兰州新区第九小学报名现场指导报名、政策解读。

5．收集两学期“五星学生”“优秀学生”名单及照片，优秀学生信息收集及2023-2024-1学期71人次、2023-2024-2学期57人次优秀学生奖学金的发放。

6．初中290人次毕业证照片收集、人数核定、盖章验印、发放。

7．完成各年级学生报到、学费收缴工作。

8．组织召开了6次年级部工作会议。

9．组织多次家访，及时解决教育管理中的矛盾和问题。

10．为加强班主任例会作用和优秀班集体建设，各年级部每周召开一次班主任例会，交流讨论班级管理经验，集思广益、共同商量，解决了班级管理中的很多棘手问题。各年级组根据值周检查结果，每周评选七个班级作为“先进班级”，在星期一晨会颁发奖牌共计评比先进班级35次。

11．组织各年级家长会4次，班主任经常在办公室约谈问题学生家长，和学生、家长进行三方会谈，鼓励问题学生，和家长探讨教育孩子的方法，起到了较好的效果。

12．为规范社团管理，完成社团成员重新登记工作。

13．完成班主任工作手册、教室日志检查工作。

14．调整作息时间表。

15．完善阳光体育月及心理健康活动月相关方案。

16．落实新入职教师班级管理跟岗培训工作。

17．完成2023年团费收缴、毕业生团关系转接、2024年新团员发展工作。

18．制定高一、高二年级德育导师制度，实现班主任、德育导师共同管理学生。

19．指导学生完成学生综合素质档案填写工作，班主任、任课教师完成学生综素的评定工作。

20．建立学校特殊群体学生档案，关注有校园欺凌行为、抑郁症、狂躁症、家庭变故等特殊学生，确保学校教学管理安全。

21．整理教育厅民办学校验收考核评估涉及学生处的相关资料。

22．参加新区团工委组织的团员发展业务培训。

23．参加兰州新区青年工作联席会议。

（四）加强纪律管理，重视养成教育

1.违纪学生调查、写检查，教育、处理、每月思想汇报查收、符合撤销处分条件学生处分撤销及公示。如：抽烟，打架、考试作弊、顶撞老师、早恋等；处理早恋学生（请家长）14人；查收违禁品，烟、打火机、电子烟多起。处理学生违纪事件，处理教育各类违纪学生共97人次，收交检讨97份。处分教育学生72人，新增处分决定72份；撤销处分34人。收交处分学生思想汇报10次，共计410份。

2.加强手机管理，没收违规携带手机18部；毕业返还手机9部。

3.加强走读生管理，进出校门必须穿校服，佩戴走读证。学生会学生每天早中晚在学校门口安排值班，协助门卫检查走读证佩戴情况。本学期新增办理走读生96人。修订完善走读生管理规定，对走读生佩戴走读证，按要求穿校服，反复出入校门，帮住校生带东西等集中整改。

4.检查学生仪容仪表、落实整改烫发染发现象；在校期间严格要求学生穿校服。

5.开展了学生点外卖专项整治活动。

6.通过值班巡查，学生处干事检查，学生会打分等形式加强早读、晚自习纪律管理。

7.加强课堂管理，通过查看监控，值班领导巡查纠正课堂存在的违纪现象。

8.通过召开专题会议，研究解决音体美心理等课程的课堂纪律问题。

9.2024年9月，修改完善学生乘车管理规定，规范学生乘车行为，维护乘车秩序，保障学生乘车安全。

10.2024年11月，对大课间跑操与见习学生签到管理方法进行完善，有效的加强了大课间管理和学生身体素质锻炼。

（五）关心关爱学生，促进身心健康

1.2024年3月，积极配合防疫部门开展计划免疫工作。校医室对全校教职工、物业人员、餐饮服务人员、宿舍管理人员以及6个年级24个班级学生的水痘疫苗接种情况进行了全面排查，并督促未接种人员及时完成接种，确保我校免疫接种率符合国家规定标准。

2.在2024年4月和11月，校医室与兰州辅仁医院协作，为我校体育训练队，包括足球队、篮球队、武术队等共80名学生进行了赛前体检，确保参赛学生的身体健康状况。

3.本学年度，学生处与校医室共同致力于有效预防和控制春季及秋冬季学校重点传染病，以维护正常的教学秩序，保障全校师生的身体健康。依据兰州新区卫生健康委员会的统一部署，针对新区内各学校开展了春季和秋冬季传染病防控知识的普及活动。

4.为响应兰州新区卫生健康委员会和教育体育局的号召，我校于2024年2月28日、2024年9月6日，联合栖霞社区卫生服务中心应急救护小组成员，在我校艺术楼报告厅举办了“开学第一课，预防疾病、关爱健康”急救培训活动和《2024年秋季“开学第一课”——急救心肺复苏和海姆立克急救法知识》专题讲座。活动结合理论讲解与实操练习，旨在提升师生的健康防护意识和急救技能。

5.2024年10月，校医室依托家校联合微信群平台，搜集学生健康状况信息，构建详尽的特异体质学生档案库。

6.2024年10月30日下午，学校特邀兰州新区辅仁医院急诊科何医生为全校教职工进行急救常识与技能培训。

7.2024年11月28日，韩红爱心慈善基金会联合兰州新区第一人民医院急救培训团队，在我校开展了急救知识技能进校园系列活动。该活动旨在普及急救知识，提升师生的安全意识，增强学生互救自救的能力，实践“助人自助，守护生命”的理念，为构建安全校园贡献力量。

8.根据《学校卫生工作条例》，利用主题班会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

9.建立“学生处、办公室—校医室—班主任”的突发传染性疾病工作三级联动机制。

10.本年度校医室共接待门诊就诊病人1300多人次，送往医院就诊学生50多人次。主要包括上呼吸道感染、消化不良、腹泻、以及磕碰伤，其中以上呼吸道感染和磕碰伤较为常见。

11.校医室利用校园广播、展板、班主任交流群等发布春夏季常见病的预防提示。

12.在新学期开学2024年3月-4月，9月-10月内进行更新、完善心理咨询室档案。开展心理健康测评，评估学生心理健康状态，结合班主任关注重点学生，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育，打下了坚实基础。

13.2024年4月22日开展阳光体育暨心理健康团体活动；其中七、八、高一及高二年级在5-6月相继开展了集体“跑火车”、接力两人三足及接力“心心相印三个团体项目的比赛，在比赛准备中加强了学生的班级凝聚力，同时也培养了学生坚强勇敢、团结奋进的精神。

14.依托课堂教学，结合班会辅导，充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育辅导活动。例如：2024年10月-11月，为七年级依托课堂表演心理剧；八年级展开关于青春期恋爱主题教育辩论赛；依托班会高一年级开展解开手链室外团辅；高二年级开展集思广益室内心理团辅活动。通过这些活动，帮助学生解决心理困惑，增进友谊与信任，提高团队协作能力和集体归属感。

15.每周三周四周五为学生提供心理健康个体辅导。2024年度共咨询四十余次，咨询人数二十余人，有效帮助学生辨明问题，缓解心理压力，宣泄压抑情绪。

五、着力推动硬件升级，保障师生在校安全

本年度，综合办以积极的工作态度、踏实的工作风格，强化服务意识、规范意识、节约意识，在信息化建设、学生食堂、公寓管理、校园绿化、物业维修保障等方面扎实推进。

（一）信息化建设与维护、实验教学保障

1.2024年7月至8月中旬弘毅楼安装了18套希沃白板，改善了教学条件。

2.2024年8月中旬，淘汰两间寿命超期的计算机教室，并进行升级改造，其中一间升级为音乐美术学业水平测试考场。

3.保障了高中年级学生的计算机学业水平考试、初中年级的英语听力与口语教学及考试等

4.保障了八年级生物、九年级物理、化学中考实验操作考试模拟训练。

5.2024年11月在弘毅楼西南角1至4楼加装监控摄像头，确保校园重点区域监控无死角。

6.完成了高一年级学业水平考试的化学、生物，高二年级物理实验实际操作考试。

7.本年度排除或修理教室内教学用计算机投影仪故障80多次。

8.进行监控室、消控室整合，采取人员值守制，并做好相应记录。

9.学校餐厅明厨亮灶网络监控系统维修、维护。

10.维修广播站设备及1号公寓大屏显示设备，保障正常使用。

11.2024年10月为弘毅楼教师办公室安装无线网络，让老师有良好信息化办公条件。

12.修复和维护了数十台回收电脑，发放给有需求的办公场所使用。

13.充分发挥监控的作用，在各类考试中起到监考、巡考作用，在校园突发或特殊事件取证或查证方面发挥了相应作用。

（二）学校食堂管理

1.加强对食堂的监管，定期和不定期对食堂各个环节进行检查，其中每月大型检查至少一次，参加人员有学校领导、工会领导、教师代表。每学期开学第一天，综合办就组织校园食品安全大检查，长期坚持每日领导陪餐制。

2.为提高饭菜质量，增加饭菜品种，满足不同学生需求，要求餐厅每周提前制定菜谱，综合办主管领导审定后执行，且一日四餐搭配要符合营养要求。

3.每学期先后组织学生代表、家长代表进后厨活动，学生、餐厅面对面、开展餐厅工作问卷调查活动，增进了学生、家长与餐厅的信息交流和沟通，增强了相互了解和理解，确保学生和家长与餐厅、学校信息交流渠道畅通、高效。

4.长期坚持餐厅食材价格议定机制。每月综合办安排人员进行市场调研至少两次，供议价时参考。每月底，餐厅食材议价委员会先初步商定食材价格，再和供货商谈判，确定价格，最后结账，尽可能让学生吃上安全、营养、价廉的一日四餐。

5.接受上级领导部门检查多次，其中春季初临夏州市场监督管理局、省教育厅校园安全检查组检查，秋季开学初2024年8月27日下午，甘肃省市场监督管理局副局长冯继波等领导一行来学校对餐厅进行专项检查。

6.对大众餐厅墙面进行装饰，美化就餐环境。

7.维修餐厅冰柜、留样柜、地漏、后厨南面屋顶等，保证餐厅安全正常运转。

8.完成6月至7月新聘老师培训期间的食宿保障；11月师大化学化工学院见习生的食宿保障。

9.充分发挥大数据分析、研判功能，掌握就餐人数变化规律，防止浪费。

不足：目前管理体制餐厅运营成本较大；成品窗口推进工作迟缓，不能满足各方需求。

（三）学生公寓管理

1.加强宿管老师的业务培训。由于宿管团队流动性强，采取以老带新、师徒结对、现场参观（各分管楼层），让他们提高管理能力尽快适应工作需要。

2.每学期第二周对上学期综合评定的文明宿舍图片喷绘，在大厅展示，起到示范引领作用。

3.充分发挥生活督查老师团队作用，协助宿管老师提升公寓管理水平。实行生活督查老师晚上值班制，要求他们晚上必须住在学生公寓，督查学生休息情况，处理突发事件，并做好每天值班记录。

4.坚持每周开展一次全校性整理内务的劳动技能教育。每周星期天晚自习9:30结束，全校学生进入宿舍整理内务、打扫卫生。班主任配合宿管老师、生活督查老师督促本班学生打扫宿舍卫生、整理内务，十点学校领导进行检查。

5.强化学生爱护公物意识。开学初检查各宿舍财产，舍长签字确认，期末再检查验收确认。

6.继续执行宿舍垃圾学生自行送到垃圾点，自己能做的事自己干，培养良好生活习惯。

7.宿管老师每周参加周一升旗活动，学校各种会议、活动全员参加，增强爱国、爱校意识。

8.组织宿管老师学习校园安全知识，并发放图书和视频资料，集中学习和自主学习相结合，检查学习笔记。

9.完成每学期文明宿舍评选并在全校公示。

10.实行每学期学生宿舍表现评定制，由学生自评、宿管评价、生活督查老师评价，学生综合素质的评价提供一定依据。

11.对宿舍表现差、批评教育改进不大的学生，综合办先预警，给问题学生班级、家长下发警示单，限期改进。

12.开展阶段性突出问题专项整治活动，先后开展问题班级宿舍整治、问题年级专项整治活动，提高教育的针对性。

13.开展宿管团队学期末“述职”制。总结经验，查找不足，提高管理水平。

14.加强留宿学生节假日管理制度的落实，确保周末留宿学生安全。

15.实行宿管老师每周考核制，并与工资结合，调动宿管老师工作积极性。

16.2024年8月制定了宿管老师、生活督查老师津贴发放管理办法。津贴发放更加合理，切合实际，起到了多劳多得、优劳优得，调动了团队成员的工作积极性。

17.每学期与学生处联合召开宿管团队与班主任见面活动，增进相互了解，信息交流，提高教育的有效性、针对性。

不足：宿舍管理开放度不够，应该召开学生家长进宿舍类似活动，让家长走进宿舍真正了解我校住宿硬件、宿舍管理模式；宿舍管理团队与班主任沟通、协调方面有待加强；内务、睡眠两手抓，但不平衡。

（四）物业与维修

1.开展春季和秋季绿化，美化校园环境。2024年5月引进一家专业绿化公司，弘毅广场、行政楼天井、行政楼北侧和图书馆北侧，变化尤为亮眼。

2.2024年5月对餐厅塌陷、浴室塌陷进行抢修，对报告厅、图书馆前踏步进行改造、行政楼北侧和行政楼天井排水系统、消防系统维修等大型工程多处。

3.2024年7月至8月完成弘毅楼2楼平台防水工程、弘毅楼1楼和2楼卫生间改造工程。

4.2024年10月修建雨水收集池两座。

5.每学期对校园保安进行了业务培训。

6.6月对九年级、高三年级毕业班教室和宿舍的财产验收清查。

7.春季停暖后对锅炉及配套管道等实施，做了认真排查，存在的问题和隐患，及时整改。秋季开学后及早检查供暖系统，确保了今冬正常供暖。

8.2024年2月物业人员对弘毅楼和1号公寓楼卫生间门板高度，做了调整，便于检查学生抽烟等违纪行为。

9.水痘高发期，冬季感冒高发期物业人员每天及时对各楼宇、教室、宿舍及公共区域进行消杀。

10.2024年6月物业人员擦洗公寓楼、教学楼、图书馆、行政楼玻璃，冲洗了公寓楼南面外墙。

11.2024年8月，新物业公司入驻，综合办组织了交接工作，并对新的物业公司提出了更高要求。尤其保安工作得到加强，保安每天校园巡逻3次以上。

不足：物业工作方面缺乏主动性、维修过程跟踪不到位。

（五）其他工作

1.每学期与校安办联合组织，对学校全体后勤保障人员进行了消防技能、电梯故障排除技能能等进行大型培训一次。

2.校安办组织后勤保障人员参加2024年6月全国职工“安全生产月”专题培训班的相关学习。

3.2024年9月校安办邀请辖区派出所民警，举行校园反霸凌知识讲座。

4.2024年10月校安办邀请交警，我校学生讲解交通安全知识。

5.2024年11月校安办与学生处联合举办消防逃生演练。

6.采取多种形式进行节约用电、用水宣传。

7.为教育教学保驾护航，完成我校教育教学办公、卫生、饮水等用品保障。

8.做好水电暖、通信网络、多媒体设备运行保障。

9.加强地下车库管理、车位固定、设立充电桩；师生电动自行车全部在南门口车棚指定位置停放。

10.办理二次供水许可证。

11.完成供电实验，保证了学校正常供电。

12.在电梯内做到三网覆盖、建立电梯安全检查台账。

13.与校安办联合，春季和冬季组织校园安全大检查一次，设立问题台账督促整改，确保校园安全。

14.与消防维保单位、电梯维保单位签订为期一年的设施维护保养合同。

15.对学生公寓的窗帘进行了加工，缩短了长度，使其更加美观、安全。

16.为餐厅及时申报、采购设备，保障餐厅正常运转。

17.2024年6月对学生宿舍需粉刷房间统计和面积核算。

18.为宿管、保安配备记录仪。

19.2024年7月利用暑假，对1号公寓3楼、4楼、7楼学生用床进行更换。

20.2024年8月为新高一学生共计1400人左右，在分校军训，提供了食宿等保障工作。

21.保障了本部绿地班夏季和冬季学考学生的午餐和午休。

22.2024年9月对各教研组办公室进行调整，教师全部搬到弘毅楼，以年级组为单位，在相应年级所在楼层办公。

23.认真研判，结合实际，秉持勤俭节约，确保正常运转原则，制定了2025年度综合办预算。

24.做好学校领导安排的各种临时性工作。

六、实施民意工程、暖心工程，提升教职工幸福指数

2024年，学校工会紧紧围绕学校的工作目标，发挥工会维护、参与、建设、教育等职能，紧密结合学校建设、发展及教职工的需求，积极开展各项工作。全体工会委员团结协作，热心为教职工服务。

（一）关心教职工生活，为教职工办实事、办好事。对涉及教职工合法权益的有关问题，工会及时向有关部门提出建议和意见，积极参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定，切实维护教职工的合法权益。

2024年“三·八”妇女节，工会对全体女教职工进行慰问，举行了不同形式的庆祝活动；“教师节”对工作成绩突出的教职工、班主任、教研组长、优秀青年教师等进行表彰奖励。

2023年，工会根据相关要求和年度计划，在国家法定节假日组织了多次职工慰问活动，发放了多种慰问品；根据工会“暖心工程”，组织看望学校生病、产假教职工，慰问结婚的教职工20余次。

（二）组织形式多样的技能大赛，提升教职工业务水平

与教务处联合组织开展了青年教师课堂教学基本功比赛活动，对于规范教师备课、优化教学设计、提升教学质量起到了良好作用，为加快我校青年教师成长步伐，打造一支高质量的教师队伍，做出了贡献，为学校教职工教育教学技能的增长、业务水平的提升、教师队伍的稳定发展起到了积极作用。

（三）开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工文化生活。工会组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。如：教职工秋季趣味运动会，第一届“弘毅乐育”杯书法、绘画、摄影比赛。通过比赛，锻炼了身体、陶冶了情操，增进了友谊，增强了感情，凝聚了人心，创造了昂扬向上的精神风貌。

（四）加强工会自身建设，增强工会工作活力。建立健全各项规章制度，制定了学习制度、财务管理制度等。加强对工会财务工作的管理，严格按照有关规定，合理地管好、用好工会经费。不断从教师队伍中吸收优秀青年教师加入到工会，为工会注入新鲜血液，提高工会服务能力。

十年树木，百年树人，走教育之路如行无涯之舟，任重而道远。在新的一年里，甘肃弘毅绿地实验学校全体教职工将不忘来时艰辛之路，继续在兰州新区的教坛上挥汗如雨，耕耘不辍；亦将一年复一年地品味甘甜百果，不断憧憬兰州新区美好的教育新未来。励志打造新区品牌初中和一流高中，回馈社会！

甘肃弘毅绿地实验学校

2024年12月24日