为贯彻落实双减政策，构建多样化课程体系，全面落实省市关于中小学课后服务有关文件精神，办好教育民生实事，实现国家课程、地方课程和校本课程的有机结合，更好地发挥校本课程育人功能，丰富同学们校园学习、生活体验，促进教师专业成长和学生个性发展，甘肃弘毅绿地实验学校校本课程于3月1日如期开课。我们期待每一位弘毅学子可以在这里找到自己兴趣的乐园，绽放别样的风采。各特色课程介绍如下：

《数学运算能力培养》

任课教师：李转

对于运算能力的追求，更重在“合理”“简洁”“高效”“创新”。我们应站在“巨人的肩膀”上，传承精华，克服不足，删减过剩的基础训练，增加富有趣味性和思考性的活动，使过程性的操作与结构化的反省结合，计算与推理结合，切实地从教计算转向用计算教，通过形式多样的运算活动来发展学生的数学思维，激发创造力。

《国画课》

任课教师：王旭兵

国画一词，起源于汉代，国画是中国的传统绘画形式，使用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。国画作为我校重点建设的特色校本课程之一，不仅可以使学生从中体味到国画创作的乐趣，而且有助于充分发挥学生丰富的想象，拓展审美视野，增强艺术创造力。学习国画,可以陶冶情操, 开阔心胸, 感受中国传统文化艺术的独特魅力。纸张表现的色彩明亮、浑厚中清新，墨与彩和谐中变化，洋溢着盎然生机，学生们所画的作品色彩绚丽，灵巧生动，更是让人不禁生出喜爱之情。

《西班牙语》

任课教师：外教老师

西班牙语主要研究西班牙语语言、语法、口语以及西班牙等西班牙语国家的文化与历史等方面的基础理论和知识。主要锻炼学生西班牙语听、说、读、写、译等方面的技能。旨在激发学生的语言学习兴趣，大力提升语言沟通能力，构建学生的多语言系统，培养学生成为新时代要求的全方面发展的新青年。

《足球》

任课教师：丁凯

足球作为一项综合性的球类运动，以其灵活多变、形式丰富等特点深受各国人民的喜爱，被誉为“世界第一运动”。本学期足球课程主要以基础训练与体能训练为主，旨在把增强学生体质，带领学生体会运动乐趣。

《羽毛球》

任课教师：胡家锐

羽毛球运动是一项健身运动， 因其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。通过科学的体育锻炼，可以培养学生对羽毛球运动的热爱，从而达到增强体质、保持身心健康的目的。

《走近历史文化名人》

任课教师：王佳宁

这门课程可以帮助孩子们尊重历史，学习积累中华优秀传统文化知识，深入了解语文课本中的中国历史名人，借古创今，取其精华，去其糟粕，学有所得。

《数学建模》

任课教师：余文馨

数学建模是一种数学的思考方式，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。数学是无处不在的，生活中处处是模型。通过数学建模课程中的思维训练，学生将会更科学更理性地对待生活，进而合理地规划其人生。

《陶艺》

任课教师：王旭兵

陶艺是一门综合艺术课程， 系统的学生创意陶艺课程，内容涵盖捏、搓。拍、盘、压、印、画等专业陶艺技法。通过趣味性的课程设计，培养学生的前期的艺术素养，充分激发孩子的想象力、创造力，在潜移默化的学习中，加深学生对陶艺文化底蕴的兴趣，将艺术回归生活。

《辩论》

任课教师：墨洋

辩论，开拓学生的思维，启发学生的思考，助学生练就伶牙俐齿，成为搜索资料小能手。拥有这些技能，将使学生在漫漫人生路上受益终身。

《听歌学英语》

任课教师：张银鑫

听歌学英语就是希望能透过分享怀旧英语老歌，让有意想提升英语能力的孩子们，多一个轻松学习英语的渠道。透过分享作者创作歌曲时的灵感和当时的时代背景，这就相当于提供了一个学习英语的 “语境” ，从而能达到提升英语思维 ， 提升灵活地理解英语，提升英语的表达能力。

多元化的校本课程使学生拓宽了学习空间，开阔了视野，丰富了校园生活，学生在有限的学习时间内既可以掌握有关知识和技能，同时学会生活、学会学习、学会合作、学会创造。甘肃弘毅绿地实验学校将继续站稳脚跟，扎实前行，助力每个学生拥有精彩的中学生活，推动学校校本课程专业化发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

供稿：教务处

编发：叶   静

审核：范多宝  郭  燕 蒲生财