甘肃弘毅绿地实验学校课程设置及特色

发布时间: 2023-02-21 |  来源:甘肃弘毅绿地实验学校 |  点击数:1259

甘肃弘毅绿地实验学校动员各种力量,利用各类资源,形成了门类齐全、多元开放的“弘绿”课程体系。这一体系由三大板块构成:国家课程、地方课程、校本课程。从功能方面讲,可以分为基础课程、特色课程、发展课程。基础课程主要是国家课程中的必修课程,主要为学生的全面发展、特色发展打好基础;特色课程主要是地方课程、校本课程,突出甘肃、特别是兰州新区的地方特色、兰州一中和绿地集团的特色,依托名校名企,动员老师们根据自己的特长开发校本课程。发展课程,既包括提升学生能力的国家选修课程和校本培优课程,也包括拓宽学生视野的拓展类校本课程(如西班牙语、日语等)。

课程建设的指导思想:经过三年的学习,我校学生在毕业之时,在心灵深处播撒下“弘毅”精神的种子,具备中国学生发展核心素养,能至少培养一种爱好、一种特长,一项技能。

在课程实施方面,学校做到开足、开齐国家课程,创造性实施国家课程。为了实现这一目标,学校经常性地组织教师学习新课程理念、新高考精神,研究学科核心素养、深度学习、大概念教学,通过形式多样的教师培训、教研组活动,力求在课堂教学中落实新课程理念。学校充分发挥正高级教师、特级教师、学科骨干教师的作用,通过名师工作室活动、拜师活动、兰州一中领导和学科专家的教学视导活动等,实现名师引领,促进青年教师快速成长,提高教师的课程实施能力。鼓励各学科教师,根据本学科特色,开展教学探索和研究,创建多种教学模式,探索多种教学方法,提高教学实效,落实核心素养,促进学生全面发展。学校为学生开设培优课、补弱课,实施分层教学,缩小差距。各位老师也放下身段,通过深入了解学情,做到因材施教。学校依托兰州一中外教资源,每周四开设了外教课,训练学生的听力、口语,培养学生语言交际能力。义务教育阶段,注重贯彻落实“双减”精神,控制作业量,减轻学生负担。体育组针对中考体育项目,开展针对性的体能和技巧训练。高中阶段,学校合理安排作业量和考试频次。在高二年级,探索出了本校特色的选课走班模式,破解了选科走班的难题。学校认真落实研究性学习,通过课题研究指导、开题、中期检查、结题汇报等活动,稳步推进课题项目研究。通过参与校园绿化、内务整理等,进行劳动教育。

学校在初中开设了《甘肃历史》《甘肃地理》等地方课程,还组织学生到兰州新区秦王川湿地公园、兰州新区农投集团产业园区、其它企业的园区等,深入了解甘肃、了解兰州新区,增强家国情怀。

校本课程方面,我校开设了陶艺、国画、书法、脸谱制作、校园足球、篮球、排球、形体塑造、舞蹈、白醋酿造等30多门校本课程,在每周三下午三四节开设。每年通过举办校园体育艺术节,让学生参与各类比赛、展演活动,以评促教。学校将获奖学生的书画作品装裱上墙,挂到了教室走廊,增强了他们的自信,激励了他们对艺术的热爱。学生会、广播站成员积极组织校园文艺演出、课本剧表演的多种活动,挖掘潜能,展示才华,培养特长。学校依托兰州一中,每月开展一次综合素质大课堂,各个学生社团活跃各个教室和场地。学校开设的西班牙语、日语、韩语3门二外课程,让学生具有更广阔的视野,为国外研学、国际交流奠定基础。在条件允许的情况下,学校会组织学生走出国门,到美国、英国、澳大利亚、西班牙等国进行研学。

全面、多元、开放的“弘绿”课程体系,对培养学生远大志向、积极向上的健康心理,实现全面而有个性的发展发挥了巨大作用,也使学校声誉日隆。

近三年,我校毕业生在中考和高考中取得了优异成绩,特别是中考文化课成绩平均分在兰州新区遥遥领先,体育中考成绩非常突出。2020年10月,我校学生足球队荣获兰州新区青少年足球联赛亚军。2021年6月,我校学生合唱团在兰州新区庆祝建党100周年大合唱比赛中荣获一等奖,学校荣获优秀组织奖。在2021年兰州新区儿童青少年体育技能展示大赛中,我校团体操获得三等奖。


供稿:教务处

编审:范多宝




版权所有:甘肃弘毅绿地实验学校
陇ICP备2022002736号-1
甘公网安备 62012202000343号
联系地址:甘肃省兰州市兰州新区通天河街236号
联系电话:0931-5117862
技术支持:甘肃优软互联信息科技有限公司